alomran alomran alomran
أخر الإضافات:
مشاركة أهل سدير في حرب الدرعية ما لم يذكره التاريخ عن حرب الدرعية بعض أشكال وسوم الإبل وأسماؤها وصفاتها وسوم الأبل لأهالي عودة سدير قصر المصمك: معلم تاريخي يجسد حقبة مفصلية في تاريخ المملكة الدرعية: أرض عاصمة التأسيس الهجر: مشروع الملك عبدالعزيز لتوطين البادية قضاة أئمة الدولة السعودية الأولى أمراء أئمة الدولة السعودية الأولى تاريخ العملة السعودية الشيخ عيسى بن عبدالعزيز بن خريف قصر العوجا: رمز التراث والهوية التاريخية السعودية علم المملكة العربية السعودية الدولة السعودية في مراحلها الثلاث قاضي المجمعة الشيخ محمد بن عبدالله آل سلطان العوسجي البدراني الشاعر عبدالله بن محمد بن شويش الأمير علي بن سعود بن شويش الأمير عبدالله بن تركي بن عبدالله السديري نسب آل ناصر من آل حماد من آل شبانة الشيخ الدكتور عبدالرحمن بن حمود السميط رحمه الله أختام علماء ومشايخ وشخصيات نجدية مهرت بها بعض وثائق أسرة العمران تراجم قضاة نجد المعروفين منذ القرن العاشر حتى النصف الأول من القرن الثاني عشر الهجري معجم مصطلحات البناء النجدية صور قديمة لمباني في نجد من دراسة بعنوان: العمارة المدنية في نجد لجيفري كينغ (1982م) رسالة الشيخ محمد بن عبدالوهاب رحمه الله إلى أهل سدير الزخارف النجدية : مثال بيت العم عبدالرحمن بن إبراهيم العمران في عودة سدير شما بنت عبدالله بن عمران بن محمد بن عامر المجمعة في قاموس الأعلام رسالة من أبناء حمد بن عمران إلى أبناء عبدالله بن عمران موقف الملك عبدالعزيز من اعتذار أمراء سدير وجباة زكاتها عن دفع زكاة العروض ودفع ما تيسر حديث ولد سبأ العشرة: تخريجاً ودراسة حديثية محمد بن ناصر الصبيح (راعي زاهبة) أول أسطول بحري للإمام فيصل بن تركي آل سعود التاريخ في نجد حتى القرن العاشر كان غامضاً لماذا لا ينبغي الانطلاق من المصادر الثانوية في دراسة القضايا التاريخية؟
العلاقة بين الذكاء والتحيز الأيديولوجي
الذكاء والتحيز الأيديولوجي

العلاقة بين الذكاء والتحيز الأيديولوجي

بقلم: زكريا محمد علي

العلاقة بين الذكاء والتحيز الأيديولوجي

يبدو أن شقاء المجتمعات يأتي من أذكيائها أكثر من أغبيائها؛ لأن الذكاء يجعل صاحبه أكثر عرضة للتحيز، جذر المشكلة هنا أن التفكير نشاط ذهني لا يسعى غالباً لحقيقة موضوعية، بل يهدف لتبرير شيء نرغب بتصديقه، الأذكياء أقدر على ذلك من الأغبياء، الوعي بهذه الفجوة المعرفية يحمي الذكي من الغرور.

العلاقة بين الذكاء والتحيز الأيديولوجي قوية، حيث لوحظت في تجارب متعددة منها على سبيل المثال:

Taber & Lodge (2006), Stanovich et al. (2012), Joslyn et al. (2014), and Manwaring et al. (2018).

ما تظهره هذه الدراسات هو أنه: يوجد تحيز أكبر لدى الأشخاص الأذكياء من جميع الأطياف الأيدولوجية، وبما أن هذه التحيزات لا يمكن أن تكون كلها مبررة.

ما الذي يجعل الأشخاص الأذكياء أكثر عرضة للتحيز؟

لكي نفهم، يجب أن نفكر في ماهية الذكاء في الواقع؟

وجد في أبحاث الذكاء الاصطناعي مفهوم يسمى: (أطروحة التعامد)، فالشخص الذكي لا يمكن أن يكون ذكياً فحسب، بل يجب أن يكون ذكياً في شيء ما، لأن الذكاء ليس أكثر من الفعالية التي يسعى بها صاحبها إلى تحقيق هدف ما.

أما العقلانية: هي الذكاء في السعي وراء الحقيقة الموضوعية، ولكن الذكاء يمكن استخدامه لمتابعة أي عدد من الأهداف الأخرى.

وبما أن الوسائل التي يتم من خلالها اختيار الهدف تختلف عن الوسائل التي يتم من خلالها متابعة الهدف؛ فالذكاء الذي يُوظف لتحقيق هدف ما لا يضمن عقلانية الهدف ذاته، لذا عادة ما يُستثمر الذكاء في تبرير الأوهام وليس في تفنيدها.

الذكاء والتحيز الأيديولوجي

تعليق عبدالله بن عبدالعزيز الغزي:

من الجيد ملاحظة هذا؛ ومنه ستفسر مراوغة عدد ممن يوصفون بالذكاء عن مواجهة الحقائق الموضوعية التي تفرضها المصادر التاريخية، وكيف أنهم يلجؤون إلى ممارسة أنواع من المغالطات؛ للتمويه على القارئ، فذكاؤهم – غير العقلاني- يقودهم إلى تسويغ المتخيلات لا إلى تبديدها.